Opvoeden een serieus leuke taak!

Ouders delen een gedeelte van de week de opvoeding en de zorg van hun kind(-eren) met de leid(st)ers. Dit gegeven en het feit dat het kind binnen onze kinderopvang begeleid wordt door meerdere professionele opvoeders maken het van groot belang dat de medewerkers/sters werken vanuit een eenduidige pedagogische visie, die vertaald is in het pedagogische beleid. Wij werken met een pedagogisch beleidsplan waarin we een aantal vuistregels hebben geformuleerd, dat we vertalen naar de praktijk van alledag. 

Bij het opstellen van ons pedagogische beleid hebben wij expliciet rekening gehouden met de opvoedingsdoelen die de Wet Kinderopvang voorschrijft: 

Het bieden van:

• emotionele veiligheid

• gelegenheid tot ontwikkelen van persoonlijke competentie

• gelegenheid tot ontwikkelen van sociale competentie

• waarden en normen.

Onze missie

Wij willen een bijdrage leveren aan de ongestoorde ontwikkeling van kinderen tot gerespecteerde mensen in onze samenleving. Wij willen kinderen een sociale en fysieke omgeving aanbieden die hen uitdaagt, prikkelt en aanzet tot ontdekking – terwijl zij verblijven in een groep waarbij wij als volwassenen het evenwicht bepalen.

Samen met u

Contact met u als ouders/opvoeders is volgens ons een noodzakelijke voorwaarde; wij hechten bijzonder sterk aan een goede relatie met u. Onze leidsters willen altijd informatie met u uit kunnen wisselen over de ontwikkeling van uw kind. Als u daar behoefte aan heeft, kunt u bovendien het adviespunt opvoeding van de Uithoornse Kinderopvang inschakelen. Bijvoorbeeld als u vragen heeft over de opvoeding of over het gedrag van uw kind.

Opvoeden: zo zien wij het

Wij beschouwen opvoeden als evenwichtskunst, een term die we lenen van hoogleraar kinderopvang Louis Tavecchio. Opvoeders moeten volgens hem een evenwicht zien te vinden tussen verschillende aspecten. Ze moeten reageren op initiatieven van het kind, maar daar tegenover waar nodig structuur en initiatief plaatsen. Soms krijgt het kind de regie, andere keren neemt de opvoeder de regie. Opvoeders moeten gericht zijn op wat het kind al kan, maar tegelijkertijd op vaardigheden die het kind nog niet beheerst. In ons pedagogisch handelen spelen deze elementen van Tavecchio een belangrijke rol.

Volgens ons is opvoeden het overdragen van kennis, waarden en normen in een beschermende, gestructureerde omgeving. Een leuke, serieuze taak. Wij realiseren ons dat opvoeden altijd op een subjectieve manier gebeurt: iedereen draagt immers zijn eigen waarden en normen over. De cultuur, de geschiedenis en de fysieke omgeving spelen hierin een belangrijke rol.